UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
  

Timbre

Ficha de Componente Curricular

 

CÓDIGO:

MCS012

COMPONENTE CURRICULAR

EDUCAÇÃO NAS CIÊNCIAS SOCIAIS

UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE:

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

SIGLA:

INCIS

CH TOTAL TEÓRICA:

60 horas

CH TOTAL PRÁTICA:

00 horas

CH TOTAL:

60 horas

 

OBJETIVOS

Desenvolver as questões teóricas e metodológicas do tema proposto.

Ementa

Estudos das principais correntes teóricas das ciências sociais acerca da relação entre educação e Sociedade, com vistas à compreensão do modo como o sistema educacional relaciona-se com os desafios sociais de cada período histórico e incorpora diferentes  concepções políticas. Com isto, objetiva-se ampliar o leque de reflexão do discente sobre a sociedade contemporânea, com ênfase sobre a educação brasileira.

PROGRAMA

De acordo com plano de ensino apresentado pelo docente responsável pela disciplina.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AZEVEDO, Fernando de. Sociologia educacional. Introdução ao estudo dos fenômenos educacionais e de suas relações com outros fenômenos sociais. 4ª ed., São Paulo: Melhoramentos, 1957.

BOURDIEU, Pierre e PASSERON Jean-Claude. A reprodução. Elementos para uma teoria do sistema de ensino. 1ª ed., Portugal: Vega Editora, 1989.

CHARLOT, Bernard (org). Os Jovens e o saber: perspectivas mundiais. Porto Alegre, RS: Artmed Editora, 2001.

DUBET, François. O que é uma escola justa? São Paulo: Cortez, 2008.

DURKHEIM, Èmile, Educação e Sociedade, Ed. Melhoramentos, 1963.

FORQUIM, Jean-Claude (org.). Sociologia da Educação: dez anos de pesquisa. Petrópolis: Vozes, 1995.

GRAMSCI, Antonio, Cadernos do Cárcere, R.J., Ed. Civilização Brasileira, vol. 1, 2001.

LAHIRE, Bernard. Sucesso escolar nos meios populares: as razões do improvável. São Paulo: Ática, 1997.

LOURENÇO FILHO, Manoel B. Introdução ao Estudo da Escola Nova. 12ª ed., São Paulo: Melhoramentos, 1978.

NOGUEIRA, Maria Alice e CATANI, Afrânio (orgs.). Escritos Sobre Educação, R.J., Ed. Vozes, 2001.

WEBER, Max. Ensaios de Sociologia (organização e Introdução de H.H.Gert e Wright Mills. Rio de Janeiro: Zahar, 1974. pp. 471-501 e 229-282.

aprovação

 

Moacir de Freitas Júnior

Coordenador do Curso de Mestrado em Ciências Sociais

Debora Regina Pastana

Diretora do Instituto de Ciências Sociais

 


logotipo

Documento assinado eletronicamente por Moacir de Freitas Junior, Coordenador(a), em 23/09/2022, às 15:52, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.


logotipo

Documento assinado eletronicamente por Debora Regina Pastana, Diretor(a), em 23/09/2022, às 16:10, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.


QRCode Assinatura

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 3754601 e o código CRC 82F163FA.




Referência: Processo nº 23117.049065/2022-65 SEI nº 3754601