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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA |
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Ficha de Componente Curricular
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CÓDIGO: MCS012 |
COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO NAS CIÊNCIAS SOCIAIS |
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UNIDADE ACADÊMICA OFERTANTE: INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS |
SIGLA: INCIS |
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CH TOTAL TEÓRICA: 60 horas |
CH TOTAL PRÁTICA: 00 horas |
CH TOTAL: 60 horas |
OBJETIVOS
Desenvolver as questões teóricas e metodológicas do tema proposto.
Ementa
Estudos das principais correntes teóricas das ciências sociais acerca da relação entre educação e Sociedade, com vistas à compreensão do modo como o sistema educacional relaciona-se com os desafios sociais de cada período histórico e incorpora diferentes concepções políticas. Com isto, objetiva-se ampliar o leque de reflexão do discente sobre a sociedade contemporânea, com ênfase sobre a educação brasileira.
PROGRAMA
De acordo com plano de ensino apresentado pelo docente responsável pela disciplina.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
AZEVEDO, Fernando de. Sociologia educacional. Introdução ao estudo dos fenômenos educacionais e de suas relações com outros fenômenos sociais. 4ª ed., São Paulo: Melhoramentos, 1957.
BOURDIEU, Pierre e PASSERON Jean-Claude. A reprodução. Elementos para uma teoria do sistema de ensino. 1ª ed., Portugal: Vega Editora, 1989.
CHARLOT, Bernard (org). Os Jovens e o saber: perspectivas mundiais. Porto Alegre, RS: Artmed Editora, 2001.
DUBET, François. O que é uma escola justa? São Paulo: Cortez, 2008.
DURKHEIM, Èmile, Educação e Sociedade, Ed. Melhoramentos, 1963.
FORQUIM, Jean-Claude (org.). Sociologia da Educação: dez anos de pesquisa. Petrópolis: Vozes, 1995.
GRAMSCI, Antonio, Cadernos do Cárcere, R.J., Ed. Civilização Brasileira, vol. 1, 2001.
LAHIRE, Bernard. Sucesso escolar nos meios populares: as razões do improvável. São Paulo: Ática, 1997.
LOURENÇO FILHO, Manoel B. Introdução ao Estudo da Escola Nova. 12ª ed., São Paulo: Melhoramentos, 1978.
NOGUEIRA, Maria Alice e CATANI, Afrânio (orgs.). Escritos Sobre Educação, R.J., Ed. Vozes, 2001.
WEBER, Max. Ensaios de Sociologia (organização e Introdução de H.H.Gert e Wright Mills. Rio de Janeiro: Zahar, 1974. pp. 471-501 e 229-282.
aprovação
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Moacir de Freitas Júnior Coordenador do Curso de Mestrado em Ciências Sociais |
Debora Regina Pastana Diretora do Instituto de Ciências Sociais |
| | Documento assinado eletronicamente por Moacir de Freitas Junior, Coordenador(a), em 23/09/2022, às 15:52, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015. |
| | Documento assinado eletronicamente por Debora Regina Pastana, Diretor(a), em 23/09/2022, às 16:10, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015. |
| | A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 3754601 e o código CRC 82F163FA. |
| Referência: Processo nº 23117.049065/2022-65 | SEI nº 3754601 |