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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Rodovia BR 050, Km 78, Bloco 1CCG, Sala 208 - Bairro Glória, Uberlândia-MG, CEP 38400-902 |
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Plano de Ensino
IDENTIFICAÇÃO
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Componente Curricular: |
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Unidade Ofertante: |
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Código: |
Período/Série: |
Turma: |
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Carga Horária: |
Natureza: |
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Teórica: |
Prática: |
Total: |
Obrigatória: |
Optativa: |
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Professor(A): |
Ano/Semestre: |
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Observações: |
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EMENTA
Vetores no plano e no espaço; Retas no plano e no espaço; Planos; Posições relativas entre retas; Posições relativas entre retas e planos; Posições relativas entre planos; Distâncias e ângulos; Coordenadas Polares; Cônicas; Superfícies Quádricas; Geração de Superfícies.
JUSTIFICATIVA
Na disciplina os conteúdos desenvolvidos permitem a: Formação teórica de conceitos fundamentais de geometria analítica, Capacidade de observação, raciocínio abstrato, imaginação, Pensamento lógico e objetivo e habilidade numérica.
OBJETIVO
Familiarizar o estudante ao uso da álgebra de vetores para o estudo da Geometria Plana e Espacial e suas aplicações na modelagem de problemas geométricos e físicos.
PROGRAMA
1 Vetores
1.1 Segmentos orientados e vetores
1.2 Adição e multiplicação por escalar e propriedades - abordagem geométrica
1.3 O Sistema de Coordenadas Cartesianas Ortogonais no plano e no espaço
1.4 Operações de adição e multiplicação por escalar e propriedades - abordagem geométrica
1.5 Norma (ou módulo) de vetor e distância entre dois pontos no espaço cartesiano.
1.6 Produto interno (ou escalar) e ângulo entre vetores
1.7 Propriedades do produto interno, desigualdades e projeções ortogonais
1.8 Produto vetorial e significado geométrico de sua norma
1.9 Produto misto e significado geométrico de seu módulo
2 Retas, Planos e Distâncias
2.1 Equação vetorial, equações paramétricas, equações simétricas e equações reduzidas de uma reta no espaço cartesiano
2.2 Determinação da intersecção de duas retas
2.3 Ângulo entre duas retas
2.4 Posições relativas entre duas retas
2.5 Distância de ponto a reta e distância entre duas retas
2.6 Equação vetorial, equações paramétricas e equação geral de um plano no espaço cartesiano
2.7 Vetor normal a um plano
2.8 Determinação da intersecção de reta com plano e intersecção de dois planos
2.9 Ângulo entre uma reta e um plano e ângulo entre dois planos
2.10 Posições relativas entre reta e plano e posições relativas entre dois planos
2.11 Distância de ponto a plano, distância entre reta e plano e distância entre dois planos
3 Curvas e Superfícies
3.1 Curvas cônicas: a circunferência, a elipse, a parábola e a hipérbole vistas como seções cônicas
3.2 A circunferência, a elipse, a parábola e a hipérbole definidas como lugares geométricos no plano e seus elementos
3.3 Dedução das equações cartesianas reduzidas da circunferência, da elipse, da parábola e da hipérbole
3.4 Identificação de curva cônica por meio de completamento de quadrados(translação de sistema de coordenadas)
3.5 Definições geométricas de superfícies cilíndricas, superfícies cônicas e superfícies esféricas e superfícies de revolução
3.6 Superfícies quádricas
3.7 Equações reduzidas das seguintes superfícies quádricas: cilindro e cone quádricos; esfera e elipsoide; hiperbolóides de uma e de duas folhas; parabolóides elíptico e hiperbólico
3.8 Identificação de superfícies quádricas de revolução
METODOLOGIA
A disciplina será ministrada por meio de aulas expositivas, com apresentação sistemática dos conteúdos programáticos, complementadas pela resolução de exercícios de fixação. Serão utilizados recursos como quadro negro e projetor multimídia, a fim de facilitar a compreensão dos tópicos abordados.
O professor estará disponível para atendimento individual aos alunos às segundas-feiras, das 10h40 às 12h00, em horário previamente reservado para orientações e esclarecimento de dúvidas.
Cronograma de atividades:
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Semana |
Data da Aula |
Módulo/Assunto |
Atividades Previstas |
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1 |
09/06 e 10/06 |
Revisão do Ensino Médio |
O Sistema de Coordenadas Cartesianas Ortogonais no plano, Distância entre dois pontos no Plano Cartesiano, Alinhamento entre três pontos no Plano Cartesiano e Retas no Plano Cartesiano. Uma revisão breve da teoria e alguns exercícios serão feitos. Esse conteúdo será sempre recordado ao longo do semestre. Vale destacar que não houve aula no dia 09/06, devido à recepção dos calouros. |
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2 |
16/06 e 17/06 |
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Aula expositiva, com parte teórica e exercícios. |
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3 |
23/06 e 24/06 |
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Aula expositiva, com parte teórica e exercícios. |
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4 |
30/06 e 01/07 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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5 |
07/07 e 08/07 |
Exercícios de revisão e Prova 1. |
No dia 07/07 será realizada uma aula voltada ao esclarecimento de dúvidas, com base nas questões trazidas pelos discentes. Também será feita uma revisão dos principais tópicos relacionados à teoria de vetores. A primeira avaliação ocorrerá no dia 08/07. |
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6 |
14/07 e 15/07 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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- |
21/07 |
Não haverá aula |
Reposição de aula de quinta-feira |
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7 |
22/07 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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8 |
28/07 e 29/07 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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9 |
04/08 e 05/08 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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10 |
11/08 e 12/08 |
Exercícios de revisão e Prova 2. |
No dia 11/08 será realizada uma aula voltada ao esclarecimento de dúvidas, com base nas questões trazidas pelos discentes. Também será feita uma revisão dos principais tópicos relacionados à teoria de retas planos e distâncias. A segunda avaliação ocorrerá no dia 12/08. |
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11 |
18/08 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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- |
19/08 |
Não haverá aula |
Reposição de aula de sexta-feira |
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12 |
25/08 e 26/08 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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13 |
01/09 e 02/09 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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14 |
08/09 e 09/09 |
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Aulas expositivas, com parte teórica e exercícios. |
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15 |
15/09 e 16/09 |
Exercícios de revisão e Prova 3. |
No dia 15/09 será realizada uma aula voltada ao esclarecimento de dúvidas, com base nas questões trazidas pelos discentes. Também será feita uma revisão dos principais tópicos relacionados à teoria de curvas e superfícies. A terceira avaliação ocorrerá no dia 16/09. |
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16 |
22/09 e 23/09 |
Vista da Prova 3 com as notas finais e Prova Substitutiva |
No dia 22/09 será feito um fechamento das notas com os discentes. Dia 23/09 fica para a realização do prova substitutiva, ou seja, uma atividade de recuperação. |
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- |
29/09 |
Não haverá aula |
Período destinado a atividades acadêmicas não relacionadas às disciplinas, de acordo com a Resolução RESOLUÇÃO CONGRAD Nº 158, DE 24 DE FEVEREIRO DE 2025 |
Atividades Acadêmicas Extras:
A carga horária total da disciplina é de 72 horas-aula, das quais 64 horas-aula serão cumpridas presencialmente. As 8 horas-aula restantes serão destinadas a atividades acadêmicas extras, incluindo a entrega de listas de exercícios e a leitura orientada de materiais suplementares previamente indicados. Para efetuar a entrega, os discentes utilizarão da plataforma Moodle.
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Atividades de complementação (TCE) |
Carga horária |
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Listas de exercícios complementares aos das provas |
10 h |
AVALIAÇÃO
Serão aplicadas três provas dissertativas, todas sem consulta, nas seguintes datas:
Prova 1: 08/07/2023 - 30 pontos;
Prova 2: 12/08/2023 - 30 pontos;
Prova 3: 16/09/2023 - 30 pontos.
Trabalhos no Moodle: 10 pontos.
A soma dos pontos obtidos, denotada por S, determinará a aprovação: caso S ≥ 60, o(a) aluno(a) será considerado(a) aprovado(a), com nota final igual a S.
Está prevista uma Prova Substitutiva, agendada para o dia 23/09/2025. Essa avaliação será destinada exclusivamente aos(as) discentes que apresentarem, no mínimo, 75% de frequência. A Prova Substitutiva terá como objetivo substituir a menor das notas obtidas nas provas anteriores, desde que a nova nota seja superior à substituída.
Por exemplo: se a menor nota foi na Prova 1, a substitutiva abordará o conteúdo correspondente e, caso o desempenho seja melhor, a nova nota substituirá a anterior. Em caso de empate entre duas ou mais menores notas, prevalecerá a substituição referente ao conteúdo da prova mais antiga.
BIBLIOGRAFIA
Básica
BOULOS, P. Geometria analítica: um tratamento vetorial. São Paulo: Pearson Education, 2005.
STEINBRUCH, A.; WINTERLE, P. Geometria analítica. São Paulo: Pearson Makron Books, 1987.
WINTERLE, P. Vetores e geometria analítica. São Paulo: Pearson Education, 2014.
Complementar
LIMA, E. L. Geometria analítica e álgebra linear. Rio de Janeiro: IMPA, 2001.
LIMA, E. L. Coordenadas no espaço. Rio de Janeiro: SBM, 1993.
SANTOS, F. J.; FERREIRA, S. F. Geometria Analítica. São Paulo: Bookman, 2009.
SANTOS, N. M. Vetores e matrizes: uma introdução à Álgebra Linear, Rio de Janeiro: Cengage Learning, 2007.
SILVA, V.; REIS, G. L. Geometria analítica. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
APROVAÇÃO
O presente Plano de Ensino será analisado em reunião do Colegiado.
| | Documento assinado eletronicamente por Fabio José Bertoloto, Professor(a) do Magistério Superior, em 10/07/2025, às 15:51, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015. |
| | A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 6389060 e o código CRC 5C28044A. |
| Referência: Processo nº 23117.037605/2025-19 | SEI nº 6389060 |