Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Orientação para o desenvolvimento da pesquisa. Revisão bibliográfica. Análise das fontes históricas.  As modalidades de TCC: monografia, artigo, produção de material didático, relatório de projeto de pesquisa, ensino e extensão. Redação do trabalho. Defesa pública do Trabalho de Conclusão de Curso.

JUSTIFICATIVA

O conhecimento acerca da produção da pesquisa histórica é uma característica imprescindível para o acadêmico em História. O domínio teórico-metodológico possibilita aos alunos refletir sobre temas e problemáticas que podem ter desdobramentos em pesquisas posteriores. Habilitando o egresso em suas futuras atuações nos diversos níveis de ensino.

OBJETIVO

PROGRAMA

Unidade 1- Orientação no recorte temporal e temático e na escolha teórico-metodológica.

Unidade 2- Pesquisa de fontes e bibliografia temática: orientação e acompanhamento.

Unidade 3- As modalidades de produção do Trabalho de Conclusão de Curso.

Unidade 4- Orientação na redação e apresentação do TCC.

METODOLOGIA

Reuniões semanais com os discentes. Apontamentos e correção do trabalho de conclusão de curso a ser apresentado para avaliação ao final da disciplina.

AVALIAÇÃO

A avaliação será composta pela participação nas reuniões e apresentação prévia dos capítulos (valor 50 pts), a ser avaliado na 12.ª semana da disciplina (25/07). Defesa de um Trabalho de Conclusão de Curso (valor 50pts). Totalizando 100 pontos.

Critérios de avaliação: Adequação às normas gramaticais e da escrita acadêmica; pertinência das questões da pesquisa, da fundamentação teórica em relação ao problema e à metodologia. Conhecimento em relação ao tema, consistência na análise e interpretação dos documentos históricos.

BIBLIOGRAFIA

Básica

ALVES, Magda. Como escrever teses e monografias: um roteiro passo a passo. Rio de Janeiro: Campus, 2007.

AROSTÉGUI, Julio. A pesquisa histórica: teoria e método. Bauru-SP: EDUSC, 2006.

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. São Paulo: Prentice Hall, 2007.

Complementar

ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos na graduação. São Paulo: Atlas, 2007.

FREITAS, N. E.; PINHEIRO, Maria S. F. & SILVA, Maria Angela. Guia Para Normalização de trabalhos técnico-científicos: projetos de pesquisa, monografias, dissertações, teses (4ª ed.). Uberlândia/MG: EDUFU, 2004.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese (23.º Ed.). São Paulo: Perspectiva, 2010.

PESAVENTO, Sandra Jatahy. História cultural: experiências de pesquisa. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.

VIEIRA, Maria do Pilar de Araújo e outros. A Pesquisa em História. São Paulo: Ática, 1989

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Marco Antonio Cornacioni Savio, Professor(a) do Magistério Superior, em 24/04/2026, às 18:10, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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