Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Atividade orientada e supervisionada na área de Psicologia e Processos de Gestão.

JUSTIFICATIVA

A disciplina permitirá ao aluno estabelecer um contato inicial com o mundo da Psicologia Organizacional e do Trabalho, compreendendo importância dos processos de gestão de pessoas nas organizações, assim como vislumbrando as possibilidades de atuação do psicológico nos diversos contextos laborais. A disciplina possibilita, ainda, ao aluno ter uma visão ampla do funcionamento das organizações e a partir dessa análise é capaz de propor soluções adequadas à realidade e em observância às questões éticas da profissão.

OBJETIVO

Objetivo Geral: Permitir a realização de um conjunto de atividades supervisionadas na forma de estágio introdutório para a atuação em psicologia e processos de gestão.

Objetivos Específicos: Conhecer a prática do psicólogo nas organizações, suas perspectivas e áreas de atuação, bem como obter um aprofundamento teórico/prático acerca das teorias das organizações.

PROGRAMA

METODOLOGIA

A condução da disciplina será baseada em metodologias como exposição dialogada, leituras acompanhadas de discussões, exercícios de aplicação in loco e elaboração de avaliação ergonômica NR1. Para apoiar essas atividades, serão utilizados recursos como lousa, giz, computador, projetor multimídia, software de análise estatística e acesso à internet. O material de leitura e suporte estará disponível em sites de acesso livre, na biblioteca virtual ou será fornecido diretamente pelo professor no Moodle. O cronograma da disciplina seguirá as diretrizes estabelecidas pela Resolução CONSUN Nº 87, de 02 de agosto de 2024. Para complementar a carga horária faltante serão realizadas atividades extraclasse (25% da carga horária faltante - teórica - leitura e preparação de textos para diálogo em sala; 75% de carga horária faltante - prática - preparação e execução de tarefas subsequentes referentes à prática de estágio que forem solicitadas em sala para entrega na próxima semana). O atendimento ao estudante será realizado semanalmente com 1 hora via agendamento com o professor.

AVALIAÇÃO

1. Processo de Avaliação Ergonômica NR1: Coleta de Dados – 30 pontos (Entrega: 09/12/2025 – 23:59h)

(Critério de avaliação: realização de coleta de dados completa com ao menos 15 trabalhadores por integrante da equipe).

2. Processo de Avaliação Ergonômica NR1: Escrita de Relatório – 40 pontos (Entrega: 10/02/2026 - 23:59h)

(Critério de avaliação: entrega do relatório com correção técnico-científica ao padrão solicitado pelo professor mediante modelo enviado previamente).

3. Processo de Avaliação Ergonômica NR1: Apresentação Final – 30 pontos (Entrega: 03/03/2026 – durante o horário de aula)

(Critério de avaliação: apresentação de forma audível com correção técnico-científica ao padrão solicitado pelo professor mediante modelo enviado previamente).

4. Atividades de Recuperação – até o limite de 60 pontos (Entrega: 10/03/2026 – durante o horário de aula)

(Critério de avaliação: entrega de atividades mediante ajustamento combinado e justificado previamente com o professor para reposição de atividades faltantes ao longo do processo).

BIBLIOGRAFIA

Básica

ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. 14. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010.

TAMAYO, A. Cultura e saúde nas organizações. Porto Alegre: Artmed, 2004.

ZANELLI, J. C., J.C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; BASTOS, A.V.B. (org.). Psicologia organizações e trabalho no Brasil. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

Complementar

RPOT: Revista Psicologia: Organizações e Trabalho. Florianópolis: Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina, ISSN: 15185923.

CAMPOS, D. C. Atuando em psicologia do trabalho, psicologia organizacional e recursos humanos. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

COOPER, C. L.; CARTWRIGHT, S.; EARLEY, P.C. (org.). The International Handbook of Organizational Culture and Climate. New York: John Wiley & Sons, 2001.

DIANE, K. Psicologia do trabalho: uma introdução à psicologia industrial/organizacional. Rio de Janeiro: LTC, 2005.

ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. 14. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010.

ZANELLI, J. C., J.C.; BORGES-ANDRADE, J. E.; BASTOS, A.V.B. (org.). Psicologia organizações e trabalho no Brasil. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Pedro Afonso Cortez, Professor(a) do Magistério Superior, em 18/09/2025, às 22:40, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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