Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Objetivos da biogeografia; Padrões biogeográficos: cosmopolitismo e endemismo; Fatores bióticos e físicos limitantes à distribuição dos organismos; Gradientes latitudinais e diversidade; Tectônica de placas e a influência sobre o panorama biogeográfico atual; Biogeografia histórica; Biogeografia ecológica; Biogeografia de ilhas; Províncias biogeográficas.

JUSTIFICATIVA

Preservação da biodiversidade e composição de estratégias de mitigação para recuperação de áreas degradadas e recomposição biológica passa pelo conhecimento dos padrões de  distribuição das espécies bem como suas adaptações aos processos históricos e espaciais.

OBJETIVO

PROGRAMA

Previsão e planejamento do programa:

METODOLOGIA

O conteúdo programático da disciplina será desenvolvido em sala de aula por meio de aula expositiva com uso de lousa, giz e projeção de slides, além de discussões de textos disponibilizados aos discentes e acompanhadas pela docente. Atendimento ao aluno será realizado às quartas-feiras, das 14h às 15h, por agendamento. Em caso de impossibilidade de ministrar aulas como na suspensão pontual de atividades em que não seja possível ou conveniente a reposição da aula, como indica no Ofício Circular nº 13/2025/PROGRAD/REITO-UFU, poderá ocorrer a complementação da carga horária das seguintes formas:

- Atividades de leitura e pesquisa na biblioteca ou em plataformas digitais;

- Atividades de fixação de conteúdos e desenvolvimento de competências tais como exercícios, jogos, questionários e estudos dirigidos;

- Trabalhos individuais ou em grupo no âmbito interno ou externo à Universidade com objetivo de desenvolver estudos de caso, projetos, seminários, análises técnicas, resolução de situações-problema reais ou simuladas, estudos de viabilidade técnica, etc.

As atividades de complementação, caso necessárias, serão registradas no diário.

AVALIAÇÃO

Ao todo serão distribuídos 100 pontos na disciplina, a partir da realização de 02 (duas) provas, no valor de 40 pontos cada, realizadas de forma presencial e individual e 02 (dois) trabalhos extraclasse, no valor de 10 pontos cada.

Será aprovado/a o/a discente que tiver média final igual ou superior a 60 pontos e frequência mínima de 75% das aulas.

RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM

A/o discente que não obtiver o rendimento mínimo para aprovação e com frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) no componente curricular poderá fazer a prova de recuperação que consiste em uma prova presencial e escrita, sobre todo o conteúdo ministrado, no valor de 100 pontos. A nova média será composta pela somatória da média final e prova de recuperação, dividido por 2 (dois).

BIBLIOGRAFIA

Básica

BROWN, J. H.; LOMOLINO, M. V. Biogeografia. Ribeirão Preto: FUNPEC, 2006.

CARVALHO, J. B. C. Biogeografia da América do Sul: padrões & processos. São Paulo: Rocca, 2011.

FUTUYMA, D. Biologia evolutiva. Ribeirão Preto: FUNPEC, 2002

Complementar

BRIGGS, D. E. G.; CROWTHER, P. R. Paleobiology II. Osney Mead, Oxford; Malden, Ma: Blackwell Science, 2001.

FELFILI, J. M. Biogeografia do Bioma Cerrado. Brasília: UNB, 2007.

LADLE, R. J.; WHITTAKER, R.J. .Biogeografia e preservação ambiental.São Paulo: Organização Andrei Ed., 2014.

MORO, R.S. Biogeografia do cerrado nos Campos Gerais.Ponta Grossa : Ed. da UEPG, 2012

RIDLEY, M. Evolução. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Sabrina Coelho Rodrigues, Professor(a) do Magistério Superior, em 26/06/2025, às 08:12, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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