UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal

Rua Vinte, 1600 - Bairro Tupã, Ituiutaba-MG, CEP 38304-402
Telefone: (34)3271-5248 -
  

Timbre

Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

Componente Curricular:

Fisiologia Humana e Comparada II

Unidade Ofertante:

Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal

Código:

ICENP 31507

Período/Série:

5° período

Turma:

Diurno

Carga Horária:

Natureza:

Teórica:

30

Prática:

15

Total:

45

Obrigatória:

(X)

Optativa:

( )

Professor(A):

Carla Patrícia Bejo Wolkers

Ano/Semestre:

2025-1

Observações:

 

 

EMENTA

Sistema Circulatório. Sistema Respiratório. Sistema Excretor. Sistema Endócrino. Sistema Reprodutor.

JUSTIFICATIVA

O estudo da Fisiologia Humana e Comparada possibilita aos estudantes a compreensão holística do funcionamento dos organismos vivos a partir dos sistemas orgânicos e suas relações sob um ponto de vista evolutivo da vida. O entendimento da fisiologia é essencial para a compreensão dos processos de saúde e doença nos organismos vivos e consequentemente para a autocompreensão e auto-observação.

OBJETIVO

Objetivo Geral:

Conhecer os princípios básicos da fisiologia humana e comparada e os princípios dinâmicos da vida em geral. Compreender como os fatores físicos e químicos são responsáveis pela origem, desenvolvimento e progressão da vida. Fornecer ao estudante conhecimentos em fisiologia, por meio de uma abordagem comparada, objetivando a compreensão dos diferentes mecanismos fisiológicos que presentes nos diversos grupos de animais.

Objetivos Específicos:
- Identificar e relacionar as funções dos sistemas fisiológicos que compõem os organismos;
- Conhecer e descrever a integração entre os diversos sistemas orgânicos em seres humanos e animais;
- Relacionar teoria com a prática.

PROGRAMA

- Fisiologia do Sistema Endócrino: Mecanismos gerais de ação dos hormônios; o eixo hipotálamo-hipofisário; a tireoide; fisiologia da adrenal; o pâncreas endócrino.

- Fisiologia do Sistema Reprodutor: O desenvolvimento e diferenciação sexual; gonadrotofinas hipofisárias e prolactina e o sistema reprodutor masculino e o feminino. Reprodução: semelparidade versus iteroparidade, ovuladores induzidos e espontâneos, cuidado parental, fertilização interna e externa, sincronização dos ciclos reprodutivos, mudança de sexo em peixes, mamíferos placentários: ciclos menstruais e estrais.

- Fisiologia Cardiovascular: Fundamentos Gerais; coração; controle neural e humoral da função cardiovascular. Sistema circulatório: corações miogênicos e neurogênicos, circulação aberta e fechada, circulação em peixes, circulação em anfíbios e répteis não-aves, circulação em mamíferos e aves.

- Fisiologia do Sistema Respiratório: Mecânica da Respiração; difusão de Transporte de Gases e controle da respiração. Sistema respiratório: diferentes ambientes respiratórios, gases em fase gasosa e aquosa, estruturas respiratórias, respiração nos peixes, respiração nos anfíbios, respiração nos répteis não-aves, respiração nos mamíferos, respiração nas aves.

- Fisiologia do Sistema Renal: Anatomia funcional; filtração glomerular, função tubular, concentração e diluição da urina. Água, Sais e Excreção: obtenção de água, água metabólica, osmorregulação e osmoconformação, animais de água doce, animais de água salgada, animais que enfrentam mudanças de salinidade, animais terrestres.

METODOLOGIA

TÉCNICAS DE ENSINO

As atividades propostas serão desenvolvidas em três módulos, com aulas teórico-práticas realizadas em sala de aula com auxílio de data show.

 

HORÁRIO

Quartas-feiras: 14:00 às 16:40 horas

ENDOCRINOLOGIA

Conteúdo

Endocrinologia e Sistema Reprodutor

Recursos

Aula dialogada; monitoria; fórum tira dúvidas.

 

CRONOGRAMA

DATA

CARGA HORÁRIA

Metodologia

Apresentação do componente curricular

Mecanismos Gerais da ação dos Hormônios e Eixo Hipotálamo-Hipófise

04/06

3 h/a

Fisiologia Endócrina – Eixo Hipotálamo-Hipófise-Glândula

11/06

3 h/a

Fisiologia Endócrina – Sistema Reprodutor Masculino

18/06

2 h/a

Fisiologia Endócrina – Sistema Reprodutor Feminino; Fisiologia da Gravidez e Puerpério

25/06

3 h/a

Pâncreas Endócrino

02/07

3 h/a

Discussão de artigo: Interferentes endócrinos

09/07

3 h/a

Atividade Avaliativa (consulta às anotações pessoais)

16/07

3 h/a

ATIVIDADES AVALIATIVAS:

1. Atividade avaliativa de Endocrinologia – 35 pontos

2. Estudo dirigido: Interferentes Endócrinos – 10 pontos

OXIGÊNIO, DIOXIDO DE CARBONO E SISTEMAS DE TRANSPORTE

Conteúdo

Fisiologia dos gases respiratórios e da respiração; Transporte dos gases respiratórios; Ciclo cardíaco e Eletrofisiologia do Coração; Controle da Pressão Arterial.

Recursos

Aula dialogada; monitoria; fórum tira dúvidas.

 

CRONOGRAMA

DATA

CARGA HORÁRIA

Metodologia

Fisiologia dos gases respiratórios, da respiração e do transporte de gases

23/07

3 h/a

Circulação: Eletrofisiologia do Coração e Ciclo Cardíaco

30/07

3 h/a

Circulação: Controle da Pressão Arterial

06/08

3 h/a

Discussão de artigo: O mergulho dos mamíferos

13/08

3 h/a

ATIVIDADES AVALIATIVAS:

1. Estudo dirigido: O mergulho dos mamíferos – 10 pontos

ÁGUA, SAL E EXCREÇÃO

Conteúdo

Fisiologia da água e sal; Rins e excreção

Recursos

Aula dialogada; monitoria; fórum tira dúvidas.

 

CRONOGRAMA

DATA

CARGA HORÁRIA

Metodologia

Fisiologia da água e sal, Rins e excreção

20/08

3 h/a

Discussão de artigo: Mamíferos de desertos e savanas

27/08

3 h/a

Atividade Avaliativa (consulta às anotações pessoais)

10/09

3 h/a

ATIVIDADES AVALIATIVAS:

1. Atividade avaliativa Oxigênio, Dióxido de Carbono e Sistemas de transporte e Água, Sais e Excreção – 35 pontos

2. Estudo dirigido: Mamíferos de desertos e savanas – 10 pontos

Recuperação

17/09

3 h/a
 

AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada por meio da participação dos estudantes e das atividades realizadas no decorrer do componente curricular. Serão realizadas duas atividades avaliativas por meio de avaliações (35 pontos cada, totalizando 70 pontos) e três discussões de artigos com estudo dirigido (30 pontos). Em caso de reprovação por nota os estudantes poderão realizar a atividade avaliativa de recuperação, a ser realizada no dia 17 de setembro. A atividade avaliativa valerá 100 pontos, sendo necessário que o estudante obtenha um mínimo de 60 pontos para aprovação.

BIBLIOGRAFIA

Básica

GANONG, W. F. Fisiologia médica. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 1998.

HILL, R., WYSE, R.W., ANDERSON, M. Fisiologia Animal.2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.
RANDALL, D., BURGGREN, W., FRENCH, K. Fisiologia Animal: Mecanismos e adaptações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.

Complementar

AIRES, M. M. et al. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.

BERNE, R.M. Fisiologia. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

HICKMAN, C. P., Jr; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princípios integrados de zoologia. Rio de Janeiro: Guanabara Kogan, 2004.

POUGH, F. H. A vida dos vertebrados. São Paulo: Atheneu, 2008.
SCHMIDT NIELSEN, K. Fisiologia Animal - Adaptação e Meio Ambiente. São Paulo: Santos Ed., 2002.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

 

logotipo

Documento assinado eletronicamente por Carla Patricia Bejo Wolkers, Professor(a) do Magistério Superior, em 25/06/2025, às 16:30, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.
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Referência: Processo nº 23117.037713/2025-83 SEI nº 6423280