UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal

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Telefone: (34)3271-5248 -
  

Timbre

Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

Componente Curricular:

Estágio Profissionalizante

Unidade Ofertante:

Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal

Código:

ICENP31003

Período/Série:

Turma:

D

Carga Horária:

Natureza:

Teórica:

-

Prática:

360

Total:

360

Obrigatória:

(X)

Optativa:

( )

Professor(A):

Vanessa Suzuki Kataguiri Pereira

Ano/Semestre:

2025-1

Observações:

Este componente será ofertado de acordo com as normas do Setor de Estágio.

 

EMENTA

Planejamento, organização e realização de um estagio profissionalizante desenvolvido em laboratórios, institutos de pesquisa e empresas relacionadas com as diversas áreas das Ciências Biológicas.

JUSTIFICATIVA

Componente curricular obrigatório do Núcleo de Formação Específica presente no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas - versão 2019.

OBJETIVO

Objetivo Geral:

Este componente curricular terá como objetivo desenvolver atividades, no sentido de consolidar e vincular aprendizados teóricos e práticos adquiridos ao longo do curso.

Objetivos Específicos:

Os objetivos específicos deste componente curricular serão conhecer o funcionamento e a organização de laboratórios, institutos de pesquisa ou empresas e aprender sobre normas e técnicas relacionadas à profissão do(a) Biólogo(a).

PROGRAMA

Preenchimento do termo de compromisso de estágio. Redação do plano de atividades a ser desenvolvido durante o estágio. Desenvolvimento das atividades previstas no plano de atividades. Organização e redação dos resultados em relatórios de estágio (parcial e final).

METODOLOGIA

As atividades de estágio serão desenvolvidas laboratórios, institutos de pesquisa ou empresas relacionadas com as diversas áreas das Ciências Biológicas e serão acompanhadas pelo(a) supervisor(a) de estágio localmente, pelo(a) orientador(a) de estágio da UFU de forma remota e pela Coordenadora de Estágio de forma remota.

AVALIAÇÃO

As atividades desenvolvidas pelo estagiário serão avaliadas pelo supervisor(a) de estágio por meio de uma ficha de avaliação e do relatório de atividades, e pelo(a) orientador(a) de estágio da UFU por meio do relatório de atividades. Posteriormente a ficha, o relatório de estágio e a declaração do orientador serão encaminhadas para a Coordenadora de Estágio para atribuição das notas e faltas dos estagiários.

BIBLIOGRAFIA

Básica

FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. In: Manual para normalização de publicações técnico-científicas. 2007. p. 255-255.

DE PAIVA JACOBINI, Maria Leticia. Metodologia do trabalho acadêmico. Alinea, 2006.

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. Cortez editora, 2017.

UFU. Caderno de graduação da UFU: Estágio. Uberlândia: UFU, 2013. < http://www.prograd.ufu.br/sites/prograd.ufu.br/files/media/arquivo/caderno_de_graduacao_n2_-_estagio_digital_final.pdf>.

Complementar

CERVO, Amado Luiz. BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica, v. 4, 2002.

ESTRELA, Carlos. Metodologia científica: ciência, ensino, pesquisa. Artes Médicas, 2005.

FRANÇA, Maira Nani; PINHEIRO, Maria Salete de Freitas; FUCHS, Angela Maria Silva. Guia para normalização de publicações técnico-científicas. 2013. < http://repositorio.ufu.br/bitstream/123456789/29674/2/GuiaNormalizacaoPublicacoes.pdf >.

ISKANDAR, Jamil Ibrahim. Normas da ABNT-Comentadas para Trabalhos Científicos-3a Edição-Revista e Atualizada. Jurua Editora, 2009.

TARGINO, M. G. L. Citações bibliográficas e notas de rodapé. Teresina: UFPI, 1994.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

 


logotipo

Documento assinado eletronicamente por Vanessa Suzuki Kataguiri, Professor(a) do Magistério Superior, em 26/06/2025, às 20:09, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.


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Referência: Processo nº 23117.037713/2025-83 SEI nº 6441267