Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Morfologia e evolução do ciclo reprodutivo das Angiospermas com ênfase no processo de polinização. Diversidade fenológica e suas relações com as formas de vida vegetal e organização de comunidades. Evolução dos sistemas de polinização e síndromes adaptativas, interações planta-polinizador, recursos florais e estratégias de forrageamento. Sistemas sexuais e mecanismos genéticos de auto-incompatibilidade. Biologia reprodutiva de plantas e estruturação e conservação de comunidades vegetais.

JUSTIFICATIVA

Esta disciplina apresenta conhecimentos amplos sobre a biologia da reprodução das plantas com flores (angiospermas). As relações entre plantas e polinizadores, as características envolvidas nestes processos e a importância deste processo para a produção de novas linhagens nas plantas nativas e cultivadas é um campo de conhecimento fundamental para Biólogos, professores, agrônomos e demais interessados na biodiversidade vegetal brasileira.

OBJETIVO

PROGRAMA

1. Ciclo reprodutivo das Angiospermas e suas consequências evolutivas.
2. Fenologia: ciclos reprodutivos e dinâmica de floração.
3. Sistemas de polinização: evolução dos sistemas de polinização e síndromes adaptativas.
4. Sistemas de polinização: visitantes e recursos florais.
5. Sistemas de reprodução: autogamia vs. xenogamia; adaptações morfológicas, comportamentais e sistemas sexuais.
6. Sistemas de reprodução: sistemas de incompatibilidade.
7. Polinização e estrutura de comunidades: padrões geográficos e ecológicos e estudos comunitários.
8. Polinização e conservação.
9. Revisão de morfologia floral e métodos de estudos.
10. Síndromes e sistemas de polinização.
11. Polinizações controladas.
12. Crescimento de tubos polínicos e mecanismos de incompatibilidade.

METODOLOGIA

TÉCNICAS DE ENSINO
As aulas serão divididas em aulas teóricas e práticas. O conteúdo das aulas teóricas será apresentado de forma expositiva, utilizando-se recursos audiovisuais, como data-show, retroprojetor e projetor de slides, além de quadro e giz. Nas aulas práticas de morfologia interna (anatomia), lâminas histológicas vegetais serão confeccionadas e observadas ao microscópio óptico. Nas aulas práticas de morfologia externa, órgãos vegetativos e reprodutivos, coletados pelos alunos, serão observados ao estereomicroscópio. Excursões para observação dos diferentes tipos de caules e raízes serão realizadas no Parque do Goiabal. Outras idas a campo serão realizadas para consolidar o conteúdo explorado em sala de aula, facilitar a abordagem das estruturas apresentadas e subsidiar a coleta de material para o desenvolvimento dos dois trabalhos práticos (anatomia de órgãos vegetativos e organografia botânica).

FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS

O conteúdo programático da disciplina estará também disponível, por meio ambiente virtual de aprendizagem (AVA) oficial da UFU: o moodle (https://www.moodle.ufu.br/course/view.php?id=9465) para revisões, listas de exercícios e demais atividades assíncronas.

AVALIAÇÃO

Todas as atividades avaliativas estarão postadas no Moodle e encaminhadas para os discentes. Trabalhos, resumos, resenhas e a participação dos discentes consolidarão 60 pontos e os demais pontos (40 pontos) serão disponibilizados por meio de um trabalho prático. Haverá a realização de uma avaliação de recuperação, em caso de falta de pontuação mínima para aprovação. Esta constará no valor de 100 pontos e será realizada na última semana de aula.

BIBLIOGRAFIA

Básica

APEZZATO-DA-GLÓRIA, B.; CARMELLO-GUERREIRO, S. M. Anatomia vegetal. Viçosa: Ed. UFV, 2003.

SOUZA, L. A. Morfologia e anatomia vegetal: Célula, Tecidos, Órgãos e Plântula. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2004.

JOLY, A.B. Botânica - introdução à taxonomia vegetal. São Paulo: Editora Nacional, 1983.

RAVEN, P.H.; EVERT, R.F. & EICHCHORN, S.E. Biologia vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.

Complementar

CRONQUIST, A. An integrated system of classification of the flowering plants. N.Y., U.S.A: Columbia University Press, 1981.

DAFNI, A. Pollination ecology: a practical approach. Oxford: IRL Press at Oxford University Press, 1992.

KEARNS, C. A.; INOUYE, D. W. Techniques for pollination biologists. Niwot: University Press of Colorado, 1993.

PROCTOR, M.; YEO, P.; LACK, A. The natural history of pollination. London: HaperCollins, 1996.

JUDD, W. S.; CAMPBELL, C. S.; KELLOG, E. A.; STEVENS, P. F. Sistemática Vegetal: um enfoque filogenético. Porto Alegre: Artmed, 2009.

APROVAÇÃO

Aprovado em reunião do Colegiado realizada em: ____/____/______

Coordenação do Curso de Graduação: _________________________

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Documento assinado eletronicamente por Lucas Matheus da Rocha, Professor(a) do Magistério Superior, em 01/08/2025, às 16:40, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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