SEI/UFU - 6898126

Conforme previsto em edital, segue abaixo a tabela de classificação do Edital Nº 17/2025.

A Diretoria de Pesquisa entrará em contato com todos os proponentes através de e-mail, no dia 05/12, solicitando o número de bolsistas solicitados para o projeto.

Em caso de classificação, enviar para o e-mail divpe@propp.ufu.br a seguinte documentação: Formulário de Inscrição do Estudante (Anexo III), Declaração de Matrícula da Escola e cópias, em PDF, dos documentos solicitados no Formulário de Inscrição do Estudante até o dia 11 de fevereiro de 2026. O não envio desta documentação implicará em desistência da bolsa, portanto, neste caso, será chamado o(a) próximo(a) aluno(a) do Resultado, seguindo a ordem de classificação.

Ademais, os possíveis recursos, em consonância com as regras do edital, devem ser elaborados pelo Coordenador da proposta e enviados para o seguinte e-mail iniciacaocientifica@propp.ufu.br

Período para Aceite do Termo de Compromisso (Plataforma Everest Fapemig): 02/03/2026 a 10/03/2026

Área do Conhecimento	Título do Projeto	Avaliação Final	Nota projeto	Nota Currículo	Total
Ciências Biológicas	Prospecção da atividade sinérgica entre a Própolis Vermelha Brasileira e Anfotericina B frente a diferentes espécies fúngicas após evidências positivas frente a Cryptococcus neoformans	Classificado	100	100	200
Ciências Biológicas	Jogo educativo para a valorização e conservação da avifauna e mastofauna do Cerrado	Classificado	90	98	188
Ciências Biológicas	Serviços Ecossistêmicos promovidos pela vegetação urbana em escolas públicas e privadas de Uberlândia, Minas Gerais	Classificado	92	87,5	179,5
Ciências Biológicas	Cerrado azul: criando conexões, desaguando conhecimento	Classificado	97	0 (não anexou o barema)	97

Ciências da Saúde	Efeito de alimentos na topografia superfical da resina composta de uso Odontológico	Classificado	83	100	183

Ciências Exatas e da Terra	Laboratório Maker de Robótica e Inteligência Artificial para Meninas: Promovendo Equidade de Gênero nas Áreas STEM	Classificado	100	100	200
Ciências Exatas e da Terra	Reciclagem e reuso de resíduos de polímeros termoplásticos para a produção de sistemas eletroanalíticos baseados na economia circular	Classificado	96	100	196
Ciências Exatas e da Terra	Obtenção de complexos estáveis a partir de reação pré-polimerização entre moléculas-molde e ácido metacrílico para produção de polímeros impressos molecularmente	Classificado	95	100	195
Ciências Exatas e da Terra	Nanotecnologia Verde com Recursos do Cerrado: Síntese, Avaliação Ecotoxicológica e Plataforma Automatizada para Ensaios Comportamentais em Microcrustáceos	Classificado	93	100	193
Ciências Exatas e da Terra	Geometria em Movimento 2: estudo e compreensão matemática de curvas clássicas com apoio de softwares e impressora 3D	Classificado	98	74,5	172,5
Ciências Exatas e da Terra	Funções reais: um estudo em conjunto com I.A	Classificado	98	64	162
Ciências Exatas e da Terra	Explorando o Aleatório: Fundamentos de Combinatória, Probabilidade e Simulação Computacional	Classificado	100	48,5	148,5
Ciências Exatas e da Terra	A Matemática e o Jogo de Xadrez	Classificado	91	56	147
Ciências Exatas e da Terra	Aplicações de Matrizes e Sistemas Lineares	Classificado	88	56,5	144,5
Ciências Exatas e da Terra	Teorema de Pitágoras: demonstrações e suas inúmeras aplicações	Classificado	73	49	122
Ciências Exatas e da Terra	Revisitando conteúdos do ensino médio	Classificado	90	28,5	118,5

Ciências Humanas	Educação Antirracista: Diálogos entre História e Educação Matemática I	Classificado	99	100	199
Ciências Humanas	Educação Antirracista: Diálogos entre História e Educação Matemática II	Classificado	99	100	199
Ciências Humanas	Aprendendo a modelar: compreendendo fenômenos naturais e sociais a partir da Modelagem Matemática	Classificado	97	100	197
Ciências Humanas	Mapeamento Temático da Arborização nos Campi da UFU em Uberlândia: Educação Científica e Diagnóstico Ambiental	Classificado	95	55,5	150,5
Ciências Humanas	A Patologização das mulheres jovens: uma problematização dos discursos nas redes sociais	Desclassificado (não anexou o plano de trabalho do bolsista)	99	0 (não anexou o barema)	99

Ciências Sociais Aplicadas	Educação Empreendedora	Classificado	100	100	200
Ciências Sociais Aplicadas	Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas I	Classificado	96,5	100	196,5
Ciências Sociais Aplicadas	Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas II	Classificado	96,5	100	196,5
Ciências Sociais Aplicadas	Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas III	Classificado	96,5	100	196,5
Ciências Sociais Aplicadas	Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas IV	Classificado	96,5	100	196,5
Ciências Sociais Aplicadas	Abstração e Criatividade: Princípios norteadores na criação de jogos educacionais	Classificado	100	91	191
Ciências Sociais Aplicadas	Liga de Finanças e Negócios UFU: uma capacitação de jovens para atuação em Competições de “High Finance”	Classificado	88	100	188

Engenharias	Robótica Sustentável para Divulgação Científica	Classificado	100	100	200

Letras, Linguística e Artes	“E essa tal de Inteligência Artificial?”: investigações discursivas e a relação sujeito-tecnologia digital”	Classificado	99	100	199
Letras, Linguística e Artes	Letramento Científico no Ensino Básico: Formando jovens pesquisadores a partir da literatura humanista e pacifista de Stefan Zweig	Classificado	99	100	199
Letras, Linguística e Artes	Possibilidades interpretativas das Vingt et sept chansons [...] (1533) com um conjunto de flautas doces	Classificado	94	100	194
Letras, Linguística e Artes	Mídias e Artes na contemporaneidade: quadrinhos, jogos digitais e literatura sob a perspectiva da intermidialidade	Classificado	93	100	193
Letras, Linguística e Artes	Revisões do cânone - novos acervos literários: mulheres obliteradas do século XIX na bacia do Prata – o caso das ensaístas de identidade no Brasil e na Argentina .	Classificado	68	100	168
Letras, Linguística e Artes	Laboratório de linguagem	Desclassificado (anexou arquivos errados)	0	0	0
Letras, Linguística e Artes	Variação fonético-fonológica: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa	Desclassificado (não foi anexado comprovante de submissão ao CEP)	0	0	0

Área do Conhecimento

Título do Projeto

Avaliação Final

Nota projeto

Nota Currículo

Total

Ciências Biológicas

Prospecção da atividade sinérgica entre a Própolis Vermelha Brasileira e Anfotericina B frente a diferentes espécies fúngicas após evidências positivas frente a Cryptococcus neoformans

Classificado

100

200

Ciências Biológicas

Jogo educativo para a valorização e conservação da avifauna e mastofauna do Cerrado

Classificado

188

Ciências Biológicas

Serviços Ecossistêmicos promovidos pela vegetação urbana em escolas públicas e privadas de Uberlândia, Minas Gerais

Classificado

87,5

179,5

Ciências Biológicas

Cerrado azul: criando conexões, desaguando conhecimento

Classificado

0 (não anexou o barema)

Ciências da Saúde

Efeito de alimentos na topografia superfical da resina composta de uso Odontológico

Classificado

100

183

Ciências Exatas e da Terra

Laboratório Maker de Robótica e Inteligência Artificial para Meninas: Promovendo Equidade de Gênero nas Áreas STEM

Classificado

100

200

Ciências Exatas e da Terra

Reciclagem e reuso de resíduos de polímeros termoplásticos para a produção de sistemas eletroanalíticos baseados na economia circular

Classificado

100

196

Ciências Exatas e da Terra

Obtenção de complexos estáveis a partir de reação pré-polimerização entre moléculas-molde e ácido metacrílico para produção de polímeros impressos molecularmente

Classificado

100

195

Ciências Exatas e da Terra

Nanotecnologia Verde com Recursos do Cerrado: Síntese, Avaliação Ecotoxicológica e Plataforma Automatizada para Ensaios Comportamentais em Microcrustáceos

Classificado

100

193

Ciências Exatas e da Terra

Geometria em Movimento 2: estudo e compreensão matemática de curvas clássicas com apoio de softwares e impressora 3D

Classificado

74,5

172,5

Ciências Exatas e da Terra

Funções reais: um estudo em conjunto com I.A

Classificado

162

Ciências Exatas e da Terra

Explorando o Aleatório: Fundamentos de Combinatória, Probabilidade e Simulação Computacional

Classificado

100

48,5

148,5

Ciências Exatas e da Terra

A Matemática e o Jogo de Xadrez

Classificado

147

Ciências Exatas e da Terra

Aplicações de Matrizes e Sistemas Lineares

Classificado

56,5

144,5

Ciências Exatas e da Terra

Teorema de Pitágoras: demonstrações e suas inúmeras aplicações

Classificado

122

Ciências Exatas e da Terra

Revisitando conteúdos do ensino médio

Classificado

28,5

118,5

Ciências Humanas

Educação Antirracista: Diálogos entre História e Educação Matemática I

Classificado

100

199

Ciências Humanas

Educação Antirracista: Diálogos entre História e Educação Matemática II

Classificado

100

199

Ciências Humanas

Aprendendo a modelar: compreendendo fenômenos naturais e sociais a partir da

Modelagem Matemática

Classificado

100

197

Ciências Humanas

Mapeamento Temático da Arborização nos Campi da UFU em Uberlândia: Educação Científica e Diagnóstico Ambiental

Classificado

55,5

150,5

Ciências Humanas

A Patologização das mulheres jovens: uma problematização dos discursos nas redes sociais

Desclassificado (não anexou o plano de trabalho do bolsista)

0 (não anexou o barema)

Ciências Sociais Aplicadas

Educação Empreendedora

Classificado

100

200

Ciências Sociais Aplicadas

Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas I

Classificado

96,5

100

196,5

Ciências Sociais Aplicadas

Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas II

Classificado

96,5

100

196,5

Ciências Sociais Aplicadas

Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas III

Classificado

96,5

100

196,5

Ciências Sociais Aplicadas

Laboratório de Inovação: Explorando Caminhos para o Empreendedorismo Jovem em escolas públicas IV

Classificado

96,5

100

196,5

Ciências Sociais Aplicadas

Abstração e Criatividade: Princípios norteadores na criação de jogos educacionais

Classificado

100

191

Ciências Sociais Aplicadas

Liga de Finanças e Negócios UFU: uma capacitação de jovens para atuação em Competições de “High Finance”

Classificado

100

188

Engenharias

Robótica Sustentável para Divulgação Científica

Classificado

100

200

Letras, Linguística e Artes

“E essa tal de Inteligência Artificial?”: investigações discursivas e a relação sujeito-tecnologia digital”

Classificado

100

199

Letras, Linguística e Artes

Letramento Científico no Ensino Básico: Formando jovens pesquisadores a partir da literatura humanista e pacifista de Stefan Zweig

Classificado

100

199

Letras, Linguística e Artes

Possibilidades interpretativas das Vingt et sept chansons [...] (1533) com um conjunto de flautas doces

Classificado

100

194

Letras, Linguística e Artes

Mídias e Artes na contemporaneidade: quadrinhos, jogos digitais e literatura sob a perspectiva da intermidialidade

Classificado

100

193

Letras, Linguística e Artes

Revisões do cânone - novos acervos literários: mulheres obliteradas do século XIX na bacia do Prata – o caso das ensaístas de identidade no Brasil e na Argentina .

Classificado

100

168

Letras, Linguística e Artes

Laboratório de linguagem

Desclassificado (anexou arquivos errados)

Letras, Linguística e Artes

Variação fonético-fonológica: contribuições para o ensino de Língua Portuguesa

Desclassificado (não foi anexado comprovante de submissão ao CEP)

Item 9.2. do edital: Habilitação: as propostas submetidas poderão ser analisadas a qualquer momento pelo corpo técnico da Diretoria de Pesquisa, a fim de verificar se atendem aos termos desta Chamada. Esta etapa é eliminatória. As propostas que descumprirem os requisitos desta Chamada serão inabilitadas.

Item 9.3 do edital: Análise de Mérito: cada proposta habilitada será analisada quanto ao mérito técnico-científico e será classificada dentro de uma ordem de maior para menor nota. Propostas que obtiverem menos que 60% (sessenta por cento) da pontuação serão desclassificadas.

Documento assinado eletronicamente por Carlos Ueira Vieira, Diretor(a), em 04/12/2025, às 15:22, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

A autenticidade deste documento pode ser conferida no site https://www.sei.ufu.br/sei/controlador_externo.php?acao=documento_conferir&id_orgao_acesso_externo=0, informando o código verificador 6898126 e o código CRC 2FE4826C.