Plano de Ensino

IDENTIFICAÇÃO

EMENTA

Conceitos e definições: clima e tempo. Meteorologia e Climatologia. Mudanças climáticas. Escala dos fenômenos meteorológicos/climáticos. Estrutura e composição química do ar atmosférico. Poluição atmosférica. Balanço de radiação: fatores determinantes. Temperatura do ar e solo: fatores determinantes. Vapor de água atmosférico: importância e métodos para sua quantificação. Forças atuantes na circulação global. Evapotranspiração: fatores atuantes e métodos de obtenção. Precipitação pluvial: tipos e medidas. Balanço Hídrico Climático. Classificação climática. Principais fenômenos meteorológicos/climáticos adversos naturais e antrópico: métodos de monitoramento e de mitigação. Coleta e processamento de dados meteorológicos.

JUSTIFICATIVA

O profissional de engenharia ambiental atua com o objetivo de minimizar os impactos ambientais para possibilitar o melhor desenvolvimento da sociedade. A meteorologia e climatologia lida com as características e interações dos elementos e processos da camada atmosférica, região onde ocorre a maior parte dos processos ambientais que afetam e interagem com o homem e suas atividades. O entendimento dos seus elementos, fenômenos e sua dinâmica são bases para a análise e proposição de projetos ambientais de forma otimizada.

OBJETIVO

Apresentar e discutir os conceitos de meteorologia e climatologia e suas conexões com as ciências ambientais. Conhecer a composição, estrutura e a circulação da atmosfera, bem como seus principais fenômenos meteorológicos e a sua interação com os fatores naturais ou antrópicos, de forma a fornecer ao aluno o entendimento de suas relações com o ambiente, seus impactos e mecanismos de atenuação destes.

PROGRAMA

1 Introdução: Conceitos e definições

1.1 Definição sobre meteorologia/climatologia e suas principais divisões

1.2 Definições sobre clima e tempo, elemento e fator meteorológico/climático, variabilidade e mudanças climáticas

1.3 Escala dos fenômenos atmosféricos

1.4 Sistema de informações meteorológicas

1.5 Coleta e processamento de dados meteorológicos

2 Estrutura e composição atmosférica

2.1 Gases permanentes e variáveis: Importância do vapor de água, ozônio, ciclo do carbono, nitrogênio e poluentes atmosféricos

2.2 Principais poluentes e suas consequências

2.3 Aerossóis: tipos e importância física

2.4 Camadas verticais da atmosfera: principais características

2.5 Variação da temperatura, massa específica e pressão atmosférica

3 Balanço de energia atmosférico

3.1 Formas de transferência de energia

3.2 Conceitos básicos sobre radiação, leis de radiação

3.3 Métodos de estimativa da irradiância solar na superfície, sensores

3.4 Balanço de ondas curtas (BOC)

3.5 Emitância da superfície e do ar atmosférico, balanço de ondas longas (BOL)

3.6 Saldo de radiação (Rn)

3.7 Fatores que influenciam o saldo de radiação: presença de nuvens, tipo de cobertura do solo, gases do efeito estufa, poluição atmosférica

3.8 Sensores para medição: piranômetros e saldo-radiômetros

4 Temperatura do ar e do solo

4.1 Fatores determinantes: saldo de radiação, tipo de cobertura, latitude,altitude

4.2 Variação diária e anual

4.3 Métodos de medição

4.4 Temperatura e sistemas ambientais

4.5 Sensores: tipos de termômetros e geotermômetros

5 Vapor de água atmosférico

5.1 Pressão atual e de saturação do vapor de água, umidade relativa do ar, umidade absoluta e específica, razão de mistura

5.2 Medida da umidade do ar

6 Precipitação pluvial

6.1 Condensação do vapor de água na atmosfera

6.2 Instabilidade e estabilidade atmosférica

6.3 Núcleos de condensação

6.4 Formação de nuvens

6.5 Tipos de chuva

6.6 Medição da chuva

7 Circulação da atmosfera

7.1 Forças atuantes

7.2 Ciclone e extraciclone

7.3 Padrão de circulação em escala global, mesoescala e local

7.4 Célula de Walker; Oscilação Sul

7.5 Zona de convergência intertropical e extratropical

7.6 Massas e frentes de ar atuantes no Brasil

8 Evapotranspiração

8.1 Definição e fatores determinantes

8.2 Medidas

8.3 Métodos de estimativa

9 Balanço Hídrico

9.1 Conceitos e procedimentos

9.2 Balanço hídrico climático

9.3 Balanço hídrico sequencial

10 Classificação climática

10.1 Classificação de Köppen

10.2 Classificação de Thornthwaite

11.1 Principais fenômenos meteorológicos/climáticos adversos naturais e antrópico

11.1 Efeito ilha de calor

11.2 El-Niño, La-Niña

11.3 Poluição do ar

11.4 Desertificação

11.5 Chuva ácida

11.6 Aquecimento global. Métodos de monitoramento e de mitigação

METODOLOGIA

O conteúdo teórico será desenvolvido em sala de aula, com aulas expositivas com auxílio do quadro e data-show, juntamente com atividades de fixação como resolução de exercício, coleta e análise de dados, leitura e discussão de textos previamente disponibilizados. O material de apoio da disciplina contará com livros constantes na biblioteca, além de material bibliográfico adicional disponibilizado pelo professor.
O conteúdo prático contará de atividades de fixação e aplicação dos conceitos, visita a uma estação meteorológica, atividades com estação meteorológica automática, levantamento e análise de dados climáticos e meteorológicos, estudo de casos e uso de instrumentação meteorológica.
O programa será desenvolvido em 15 semana de aulas presenciais, dentro dos 90% dos dias do semestre letivo, conforme calendário acadêmico (RESOLUÇÃO CONGRAD Nº 158, DE 24 DE FEVEREIRO DE 2025), somando 50 horas (60 horas-aula), com a carga restante de 10 horas (12 horas-aula) realizada em Atividades Extra aula, contando com leitura de materiais, exercícios de fixação e fóruns de discussão.

As aulas teóricas serão desenvolvidas em sala de aula especificada.
Local das aulas práticas será informado previamente pelo professor, pois dependem do tipo de atividade.

Para dúvidas e atendimento, entrar em contato pelo e-mail: robertota@ufu.br ou pelo sistema de mensagens do Moodle UFU.

Cronograma de aulas e atividades:

Atividades Acadêmicas Extras:

Materiais e partes das atividades serão disponibilizados na plataforma Moodle da UFU, na disciplina “Meteorologia e Climatologia Ambiental”. O acesso à disciplina no Moodle será realizado na primeira semana de aula.

Nesta parte serão realizadas leituras de material auxiliar, discussão do conteúdo através de fóruns e exercícios de fixação.

Recursos que serão utilizados: Leitura de textos, vídeos disponíveis na internet ou Moodle, envio de arquivos escritos em processador de textos (MS Word ou Libre Office Writer) ou diretamente na plataforma Moodle (depende da atividade); uso e entrega de cálculos e dados em planilha eletrônica (Excel ou Libre Office Calc).

Material de apoio a ser utilizado: Artigos científicos, notícias, vídeos e áudios disponíveis em na internet; animações e simulações digitais, disponibilizados em sites ou no Moodle.

AVALIAÇÃO

A disciplina será avaliada em três formas, prova escrita presencial (P), Atividades (AT) e um trabalho final (T).

Quadro de avaliações:

Cômputo da Nota Final:

Para a definição da Nota final (NF), será utilizado o seguinte cálculo:

NF = P (60 pontos) + AT (20 pontos) + T (20 pontos)

Em que,

P: soma das notas das provas desenvolvendo a temática do período. Haverá, normalmente, uma prova a cada três semanas (ver cronograma), valendo 20 pontos cada. Para a soma, será descartada 1 (uma) nota menor do total de 4 provas;

AT: nota para Atividades. Conjunto de atividades que incluem relatório de aulas práticas, resolução de exercícios, Fórum no Moodle UFU. A nota final será a média das notas das atividades, descartada 1 de menor nota;

T: Trabalho, realizado em grupo, máximo 4 (quatro) integrantes, abordando um tema especificado pelo professor, dentro da temática da disciplina. O formato de entrega do trabalho será combinado durante o desenvolvimento da disciplina. Valor total do trabalho = 20 pontos.

A apuração da frequência dos estudantes nas aulas e atividades presenciais será através de chamada no início e final da aula.

Nas Atividades Extra Aula, a apuração da assiduidade será feita por meio da entrega/realização da Atividade e representará a frequência desta carga.

A aprovação será obtida com 75% de frequência e nota final (NF) maior ou igual a 60 pontos.

Avaliação de recuperação de aprendizagem

Seguindo o art. 141 das novas normas de graduação (Resolução CONGRAD 46/2022), os estudantes que não atingirem a nota mínima de aprovação e tiverem no mínimo 75% de frequência, poderão realizar a avaliação de recuperação.

A avaliação de recuperação (AR), valendo 60 pontos, será uma prova escrita cobrindo todo o conteúdo da disciplina, a prevista para a data de 18 de setembro de 2025.

Caso a nota da avaliação de recuperação seja maior que a nota do componente Provas (P), a nota deste componente será substituída pela nota da recuperação (AR) e a nota final recalculada.

BIBLIOGRAFIA

Básica

AYOADE, J. O. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010. 350 p.

TORRES, F. T. P. Introdução à climatologia. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 256 p.

VIANELLO, R. L.; ALVES, A. R. Meteorologia básica e aplicações. Viçosa: Universidade Federal de Viçosa. 2012. 460 p.

BARRY & CHORLEY. Atmosfera, tempo e clima. Porto Alegre: Bookman, 2013. 512p.

YNOUE, R. Y.; REBOITA, M. S.; AMBRIZZI, T.; SILVA, G. A. M. Meteorologia: noções básicas. São Paulo: Oficina de Textos, 2017. 179p.

Complementar

AHRENS, D. C. Meteorology today: an introduction to weather, climate and the environment. Belmont: Brooks/Cole, 2009. 549 p.

BARRY, R. G. Atmosfera, tempo e clima. Porto Alegre: Bookman, 2013. 512 p.

HEWITT, C. N.; JACKSON, A. V. Atmospheric science for environmental scientists. Oxford: Wiley & Sons, 2009. 304 p.

PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C . Meteorologia agrícola. Piracicaba: Departamento de Ciências Exatas/ESALQ, 2007. 192 p.

TUBELIS, A. NASCIMENTO, F. J. L. Meteorologia descritiva. São Paulo: Nobel, 1988. 374 p.

VAREJÃO SILVA, M. A. Meteorologia e climatologia: versão digital 2. Recife, 2006. 449 p. Disponível em: <http://www.icat.ufal.br/laboratorio/clima/data/uploads/pdf/METEOROLOGIA_E_CLIMATOLOGIA_VD2_Mar_2006.pdf>. Acesso em: 1 out. 2018.

ALLEN, R.G.; PEREIRA, L.S.; RAES, D.; SMITH, M. Evapotranspiracion del cultivo. Vol. 56. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIÓN, Rome. (FAO. ESTUDIO FAO RIEGO Y DRENAJE, 56), 2006. 298p. Disponível em: http://www.fao.org/3/x0490s/x0490s00.htm

MARIN, F.R.; ASSAD, E.D.; PILAU, F.A. Clima e ambiente: Introdução à climatologia para ciências ambientais. Campinas: Embrapa Informática Agropecuária, 2008. 127p. Disponível em: http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/100375/1/clima-ambiente.pdf

MENDONÇA, FRANCISCO; DANNI-OLIVEIRA, INÊS MORESCO. Climatologia: Noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de Textos, 2007. 206p.

PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Meteorologia Agrícola. Piracicaba: Departamento de Ciências Exatas/ESALQ. 2007. 192 p. (Apostila da disciplina Meteorologia Agrícola/ESALQ/USP) Disponível em: http://www.leb.esalq.usp.br/leb/aulas/lce306/MeteorAgricola_Apostila2007.pdf

APROVAÇÃO

O presente Plano de Ensino será analisado em reunião do Colegiado.

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Documento assinado eletronicamente por Roberto Terumi Atarassi, Professor(a) do Magistério Superior, em 05/09/2025, às 21:28, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.

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